Legendární matematik z Vietnamu – TS Lê Bá Khánh Trình: „Někdy jsem se cítil trapně a měl jsem pocit viny vůči svým studentům“
Existují příběhy o mládí, o zkušenostech učitele a o cestě k dospělosti, kterou plně a s rozvahou vypráví legendární matematik Lê Bá Khánh Trình.
Jednoho jarního dne před 46 lety se Lê Bá Khánh Trình – student prestižní matematiky na Střední škole Quốc Học v Huế – spolu se třemi spolužáky vydal do Hanoje, aby se zúčastnil výběrového testu pro Mezinární olympiádu v matematice (IMO). Nikdo tenkrát netušil, že tato cesta se stane důležitým milníkem; tehdy sedmnáctiletý chlapec vyhrál zlatou medaili a získal maximální počet bodů 40/40 v Londýně, na což navázal další zvláštní ocenění za kreativní řešení. Toto vítězství bylo začátkem téměř padesátiletého spojení s vietnamskou matematikou a jeho cesta se stala legendou.
„Malý šok“ v prvních dnech v Hanoji
Profesor Trình vzpomíná, že během svého studia na Quốc Học studenti neměli nyní tolik možností zábavy, což vedlo k tomu, že ti, kdo se dostali do výběrového týmu, byli plně zaujatí studiem. Když našli zajímavý problém, celá třída se pořádala kolem něj a debatovala až do večera, což značně prohloubilo jejich myšlení. S tím, jak málo materiálů bylo k dispozici, si studenti věci lépe zapamatovali a důkladněji se učili.
V období zkoušek se také odehrávala válka na severní hranici, která začala v únoru 1979, a proto se studenti připravovali na možnost, že budou muset vyrazit do armády. Naštěstí se válka rychle skončila a přípravy mohly pokračovat.
Po prvním výběru se téměř 30 studentů z celé země sjelo do Hanoje na druhé kolo. Obvykle se vybírá 8 studentů, ale tentokrát jich bylo pouze 4. Lê Bá Khánh Trình měl štěstí, že mezi nimi byli. Tak se podruhé dostal do Hanoje a zahájil dvouměsíční intenzivní přípravu na Mezinárodní olympiádu.
Mezi čtyřmi vybranými studenty byl Trình jediný, kdo nebyl z Hanoje, a jeho spolužáci pocházeli z různých prestižních univerzit. Od začátku se projevil rozdíl v původu, ale jeho šarm a smysl pro humor mu brzy pomohly zapadnout. Vzpomíná na těžké životní podmínky, ale jeho tým byl ubytován v luxusních podmínkách.
Byl překvapen znalostmi svých spolužáků, kteří měli bohaté poznatky a problémy, které převyšovaly běžný školní učební plán. „Byl jsem nervózní a pouze jsem zapisoval, abych se na to později podíval,“ říká Trình. Přesto se na konci přípravy cítil, že konečně stíhá tempo svých přátel.
Štěstí v neštěstí
Mezinárodní olympiáda se skládala ze dvou kol. V prvním kole se Trình setkal s úkolem, jehož řešení bylo na první pohled jednoduché, ale bez potřebných předchozích znalostí by hodně času ztrácel. Měl však to štěstí, že se s myšlenkou setkal už dříve a zvládl ten úkol.
Ovšem v jednom z úkolů došlo k nečekané situaci: Lê Bá Khánh Trình omylem pochopil zadání. Ačkoli jeho odpovědi byly podle nový logiky správné, nebyly v souladu s původním zadáním. Když si tento omyl uvědomil, požádal dozorujícího o dodatečný čas, a to mu umožnilo dodatečně formulovat správné řešení. „Byla to má štěstí,“ říká Trình.
Čtyřicet let po tomto úspěchu navštívil Trình Velkou Británii, kde se zúčastnil olympiády jako vedoucí vietnamského týmu. V jednom z oborů ho překvapil jeden správce, který si pamatoval jeho práci, a oba se setkali s tímto nádherným okamžikem.
Profesionální přístup k výuce
Po dokončení studia na Moskevské státní univerzitě se Lê Bá Khánh Trình vrátil do Vietnamu, kde začal vyučovat na univerzitě a na Střední škole pro talentované studenty. Vzpomíná, že na začátku jeho kariéry vyučoval velmi mechanicky a stroze. „Myslel jsem, že to tak stačí. Ale studenti ukázali, že mám být kreativnější,“ říká.
Od té doby se rozhodl změnit svůj přístup k výuce a neustále vyzývat studenty k vlastnímu myšlení a kreativitě. „Myšlenka je důležitější než odpověď,“ tvrdí. Svou filozofii vidí jako propojování matematiky a literatury, kde obojí vyžaduje kreativní myšlení.
V současnosti, i když je v důchodu, stále se zapojuje do výuky a učí zamlčené nadaně studenty. Rozhodl se, že se chce nadále věnovat oboru, který miluje, přičemž jeho motivací jsou jeho studenti, kteří mu dodávají sílu a nadšení.
