Podmínky použití umělé inteligence pro studenty v Kazachstánu
Ministr vědy a vysokého vzdělání Kazachstánu Sayasat Nurbek 17. listopadu 2025 na brífinku v Akordě oznámil, jakým způsobem mohou studenti nyní využívat umělou inteligenci. V Kazachstánu bylo skutečně změněno legislativní uspořádání, které nyní povoluje použití algoritmů v omezeném formátu při přípravě diplomových a samostatných prací.
Ministr upřesnil, že použití algoritmů je povoleno při složitých výpočtech, zpracování informací a přípravě jednotlivých částí práce – s povinným citováním. „To znamená, že student nebo výzkumník musí uvést, že daná část práce byla vytvořena pomocí algoritmu za účelem splnění určitých úkolů,“ dodal ministr.
Sayasat Nurbek také potvrdil, že toto použití nemá vliv na hodnocení. „Dnes již existují nástroje, které umožňují identifikovat, jakým způsobem byla informace připravena a jaký algoritmus byl použit. Dalším omezením je, že není povoleno používat algoritmy při psaní závěrů. Závěrečná část musí být napsána samotným studentem nebo výzkumníkem,“ uvedl.
Ministr dále informoval, že studenti vyvinuli zajímavý nástroj, který již začínají používat nějací vyučující. „Algoritmus určuje, jak byl text napsán a jaký algoritmus byl použit. Používáme algoritmy k identifikaci, jaký algorismus byl použit při přípravě textu a jaké závěry byly učiněny,“ dodal.
Podle něj existují určité vzorce, které byly při učení modelu zakódovány, což způsobuje, že texty mohou působit příliš „ideálně“. „Tyto texty jsou již rozeznatelné i pouhým okem. Nicméně algoritmy se neustále zdokonalují. S každým dnem se texty stávají autentičtějšími a „víc lidskými.“ Mnohé populární algoritmy, jako Google Gemini, již nabízí režim, který umožňuje vytvářet texty „jako od člověka,“ uvedl ministr.
Řekl také, že v dnešním světě existují dva přístupy a akademické prostředí se rozdělilo na dva tábory. „Jeden říká, že je to zlo a mělo by se to zakázat. Druhý tábor má názor, že při správném používání algoritmů se výzkumný potenciál zvyšuje. Studenti mohou rychleji získávat a zpracovávat informace, než kdyby to dělali ručně,“ pokračoval.
Na otázku novinářů, zda souhlasí s názorem, že použití umělé inteligence může vést k „zjednodušení“ mladých lidí, odpověděl: „Ne. To je možné pouze v případě, že by vyhledávání informací bylo plně nahrazeno algoritmy. Momentálně probíhá velká změna: mladá generace již nepoužívá běžné vyhledávání, ale přímo interagují s chatboty a vyhledávacími algoritmy. Pokud se však používají správně a v omezeném formátu, jak navrhujeme nyní, domníváme se, že to posílí vzdělávací proces,“ shrnul ministr.
